Unseren Schülern die Grundlagen des Arguments und der Diskussion beizubringen, geht es nicht darum, sie zu “gewinnen” zu machen. In den Diskussionsprozessen geht es ebenso darum, dass der Student entdeckt, was er denkt, als andere davon zu überzeugen, mit ihnen übereinzustimmen. Wenn die Schüler reifen und in ihren Diskussionen mehr geübt werden, werden sie feststellen, dass oft Diskussionen ein notwendiger Vorläufer für eine Meinung zu einem bestimmten Thema sind, egal wie grundlegend oder fortgeschritten dieses Thema auch sein mag. Komplexe Themen und detaillierte Recherchen erfordern komplexe und detaillierte Essays. Argumentative Essays, die eine Reihe von Forschungsquellen oder empirische Forschung diskutieren, werden mit Sicherheit länger als fünf Absätze sein. Die Autoren müssen möglicherweise den Kontext rund um das Thema, Informationsquellen und ihre Glaubwürdigkeit sowie eine Reihe unterschiedlicher Meinungen zu diesem Thema diskutieren, bevor sie den Aufsatz abschließen. Viele dieser Faktoren werden durch die Zuordnung bestimmt. Die Herausforderung beim Schreiben einer guten Diskussion oder eines argumentativen Essays besteht darin, aufgeschlossen zu sein, auch wenn man weiß, welche Seite man unterstützen möchte. Der argumentative Essay erfordert gut recherchierte, genaue, detaillierte und aktuelle Informationen, um die Aussage der Thesen zu unterstützen und andere Standpunkte zu berücksichtigen.

Einige sachliche, logische, statistische oder anekdotische Beweise sollten die These stützen. Die Kursteilnehmer müssen jedoch bei der Erhebung von Beweisen mehrere Standpunkte berücksichtigen. Wie im obigen Absatz erwähnt, wird in einem erfolgreichen und gut abgerundeten argumentativen Essay auch Meinungen erörtert, die nicht mit der These übereinstimmen. Es ist unethisch, Beweise auszuschließen, die die These möglicherweise nicht stützen. Es ist nicht Aufgabe des Studenten, darauf hinzuweisen, dass andere Positionen falsch sind, sondern zu erklären, wie andere Positionen nicht gut informiert oder aktuell über das Thema sind. Schreiben Sie Ihren Diskussionsessay-Abschluss. Ihr Ziel mit Ihrem Fazit ist es, die Gesamtinformationen aus dem Diskussionsessay-Body zusammenzufassen, was den Leser dazu führt, die Vor- und Nachteile des Themenarguments mental zu überprüfen. Obwohl Sie technisch nicht für eine Seite der Diskussion selbst sein müssen, wenn Sie es sind, achten Sie darauf, Ihre eigenen Schlussfolgerungen in diesem Absatz und nicht früher im Essay zu präsentieren. Ein Diskussionsessay stellt Und diskutiert Themen rund um ein bestimmtes Thema – in der Regel ein Thema, das fragwürdig und diskussionswürdig ist. Ein guter Diskussionsaufsatz muss eine gründliche Diskussion über beide Seiten des Themas beinhalten.

Es sollte ein rundes Verständnis der Themen bieten, bevor der Autor seine persönlichen Meinungen und Schlussfolgerungen vorstellt. Wie bei den meisten überzeugenden Essayformaten beruht die Qualität des Diskussionsessays in erster Linie auf der Fähigkeit des Autors, solide Forschung und Beweise zu liefern, um unterschiedliche Ansichten des Themas zu präsentieren. Argumentative Essay-Aufgaben erfordern in der Regel eine umfassende Recherche von Literatur oder zuvor veröffentlichtem Material. Argumentative Aufgaben können auch empirische Forschung erfordern, bei der der Student Daten durch Interviews, Umfragen, Beobachtungen oder Experimente sammelt. Detaillierte Recherchen ermöglichen es dem Schüler, sich mit dem Thema zu beschäftigen und verschiedene Standpunkte zum Thema zu verstehen, so dass er/sie eine Position wählen und mit den während der Forschung gesammelten Erkenntnissen unterstützen kann. Unabhängig von der Menge oder Art der Forschung müssen argumentative Essays eine klare These erstellen und fundierte Nein-Überlegungen folgen. Der andere Essaytyp, den die Schüler mit Diskussionsaufsätzen verwechseln, sind Vor- und Nachteile von Essays. Bei diesen wird die Anweisung nur eine Ansicht enthalten, und die Frage wird in der Regel wie in dieser Beispielfrage dargestellt geschrieben.